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《与森林共舞》(The Jungle Book)几乎所有的场景、动物都是用电脑动画製作合成,只有主角毛克利由纽约印度裔的男孩尼尔塞西真人扮演。 导演强法夫洛继《钢铁人》、《钢铁人2》后,再次拍出叫好又叫座的电影(先前2011年的《星际飙客》口碑、票房都不理想)。
《与森林共舞》改编自1894年的小说《丛林奇谭》,过去迪士尼在1967年也根据此题材拍过动画电影《森林王子》、1994年拍过真人版《大冒险家:森林王子》,这个故事题材有不少教育意涵,也可延伸许多解读,很适合给家长观看思考,也适合带孩子一起观影讨论。

故事中的主角毛克利由狼群和黑豹带大,狼群和黑豹是在森林中具有良知的善类,毛克利的良善和正义自然有了教导和规範,但在教育的过程中,狼群和黑豹,禁止他使用「技俩」。

这个「技俩」就是人类的动作和天性,当然也意指小男孩的特殊性,但狼群和黑豹的教导是,如果孩子在这森林里,就不可以使用这些特殊性,因为他们担心这个特殊性会毁了整个森林的常态。

只是如果这森林,全由狼群和黑豹作主,或许可以照他们的规则走,但问题是,这座森林还有不少兇恶的代表。老虎谢利就是森林最大的恶势力,当他的野心杀掉了狼群的首领巴希拉,也是小男孩的养父,整个森林已无规则及和平。这时该怎幺办?如果小男孩的「技俩」和特殊性,让他懂得使用「红花」(火),来吓退老虎,该让他使用吗?

故事最后,小男孩机智的运用自己设下的陷阱,让老虎谢利掉入「红花」中,但在此之前,他是被磨出来的,他的天赋和特殊性是被重新开启的,开启的关键是懒熊巴鲁,懒熊巴鲁是比较江湖和社会化的代表,他或许不完全像狼群和黑豹走正道,但并未做一些坏事,他的江湖或许是可以教导孩子如何懂得适者生存,尤其面临危机,应该要有的自我保护及求生能力。因为社会各种人都有,不要教孩子去欺骗别人,但要教孩子懂得看清人性的诡诈。

在《与森林共舞》的故事中,除了兇险的老虎外,还有不怀好意的猿猴、和充满心机的蟒蛇,教孩子识别真相很重要,当然不是纸上谈兵,更要放手让孩子去体验生活,摸索出正确的价值观,而非过度的保护和限制。
《与森林共舞》的拍摄很特别,全片皆以特效完成,从树林、河流、湖水、山谷、花草等原始森林造景,还有里面的动物、昆虫全是特效。导演强法夫洛表示在拍摄任何东西前,都会先以动态捕捉模拟画面,随后,特效组根据这些模拟样本设计虚拟场景。这个技术叫「视觉预视」(Previsualisation),过去《阿凡达》和《地心引力》亦运用此技术。
拍完预视镜头后,摄影组再根据这些样板来计算道具尺寸和灯光角度等细节,接着让美术组搭建布景。为了让拍摄更有效率,剧组发明了工作协同摄影技术(Simulcam),让虚拟摄影同步结合实拍摄影。就是当移动真实的摄影机时,就能看到电脑上虚拟的画面跟着移动。
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